ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ, СГЕНЕРИРОВАННЫХ ИИ, НА ОНЛАЙН УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

В статье рассматривается практический опыт применения методических материалов, созданных с помощью искусственного интеллекта, для обучения английскому языку детей 5-10 лет в онлайн-формате. Анализируются дидактические возможности и ограничения технологии